暑假里，几名毕业一年多的学生带着鲜花来看我。当了他们六年的班主任，我们之间还保持着密切联系。我时常关心他们的生活和学习，他们也常打电话问候我的身体状况和工作生活情况。看着他们的到来，我感到无比幸福，其中有一位小男孩引起了我的沉思，他就是我初中班主任的孩子。看到他，就不得不写写他的妈妈，我的班主任老师。但怕“质胜文则野”，绘不出她的独特，又怕“文胜质则史”，写不出她的朴实。亦不知该从何处落笔，思来想去，便从头说起。
　　我出生在一个偏远的山区，小学、初中都未曾离开过的地方。秋风拂过山坳，撞到西边的晚霞染红了整个天空，我的思绪伴随着清风回到读初二的那一天。我们班的老师来了个大换血，语文、数学、英语老师都换成了“新面孔”。语文老师有活力又多才，人称“冯才子”。数学老师机智沉稳，人称“彭教授”。英语老师也是班主任，她给我留下了深刻的印象：长发如瀑披在肩上，闪烁着迷人、柔和的光泽；睫毛长而浓密，每一次眨眼都像在诉说着无声的故事，无论从哪个角度看，都是那么和谐美丽。
　　我一直害怕上英语课，害怕听写单词、背课文，甚至总是羞于开口说英语。第一次上英语课，她那流利而带“伦敦腔”的口语让我着迷，她用鼓励的眼神看着我，让我看着她的嘴巴学发音，每次做对了都会投来赞许的目光。就这样，我看着她的眼睛、学着她的样子，开口大声地读英语、说英语。我全身心投入她的课堂，跟着她一起互动。每节英语课，我都觉得时间过得好快。她课上说的每一句话，我都记得清清楚楚。我不禁感叹，原来学习英语是如此快乐和轻松。作为班主任的她，看着我学习状态越来越好，觉得我孺子可教，又瞄上了我的薄弱学科——语文和数学。在她的坚持下，语文老师鼓励我考到班级第一名就奖励我20元钱，数学老师让我当上了数学课代表……初二结束的那次期末考试，我考了年级第一名，成绩遥遥领先于第二名。
　　她多才多艺，普通话标准流利，唱歌好听，我对她又多了一些敬佩，开始模仿她说话、走路的样子。有一次上自习课，看到教室里没有老师，我索性模仿她踱着小猫步，背着双手在教室里转来转去，直到窗外那双严厉的眼睛盯上了我，才低着头回到自己的座位上。等她经过我身旁时，我偷偷瞄了她一眼，只见她嘴角挂着一丝微笑。“五四”青年节到了，学校要举行演讲比赛，从未有过演讲经历的我代表班级走上舞台，至今我还记得演讲的最后一句和演讲结束时定格的动作，那昂扬的语调、高高举起的小手，赢得一阵阵雷鸣般的掌声，成就了我人生第一次演讲的高光时刻。
　　她是一道光，照亮了我的成长之路。有一天，她把我叫到她的办公室和我聊天，鼓励我要树立远大的目标，争取考最好的高中、读最好的大学。当时我对这些是没有概念的，也不知道自己读书是为了什么，只是单纯地喜欢老师，喜欢她上课，仅此而已。谈话结束，我飞快地回到教室，在英语书、数学书、语文书的第一页上都写下了“我要读开中校”几个字。时隔多年，我仍保存着那些书本。后来，我读了师范学校，毕业后成为一名人民教师。站上讲台的那一刻，我立志要当一个像她一样的老师，用专业引领学生成长，成就学生、成就自己。
　　后来，我成了她孩子的班主任。我们的角色互换了。我时常在思考，过去，我作为一名学生，她是怎么在教我的，她的哪些教育方式对我的影响比较大，现在我应该教会她的孩子什么呢？当然，我也常常站在社会的角度思索，社会需要我们培育怎样的人才呢。我想，唯有让学生们“亲其师而信其道”才是上上之策。
　　时隔多年，每每回忆起，我都庆幸，感谢她出现在我人生最重要的时刻，用专业播下了知识的种子，用责任心塑造了我的人格，用点点微光铺就满天星河，照亮我前行的道路。希望我也能成为学生们一道无可取代的光，照亮别人，也温暖自己。
　　纸短情长，师恩难忘。谨以此文向我可爱的英语老师以及我人生路上的每一位恩师致敬！
　　（作者系汉丰五校教师）