墨斗草
仲夏的傍晚，我和大姐在江边散步。繁茂的草木丛中，各种各样的小花小果吸引着我们的视线。我喜欢拿着手机东拍西拍，捕捉这些五颜六色又微不足道的美好生命。当我准备走进草丛拍一株泛着小白花的草时，大姐弯下身去，将小白花的植株掐了一段放在手心，有些欣喜地说：“这是墨斗草！”
我接过这株草仔细看了看，发现就是我小时候叫“野葵花”的草，田坎上，林地里，或者是在溪沟边等潮湿一点的地方随处可见。今天第一次听大姐叫出它的学名儿，感觉甚是有趣，立马联想起了以前的木工用品中有个叫墨斗的工具，忍不住问：“与以前木匠用的那个墨斗有关吗？”
大姐指着我手中的植株，我发现墨斗草断茎处正在渗出亮晶晶的汁液，不一会儿就变得黑糊糊的了。她说：“你看你看，这草流出的液体在变黑，过一会儿就会像墨汁一样，这应该就是墨斗草名字的来历。”
我仔细观察着墨斗草的伤口，看汁液一点点染黑了我的手指。姐姐继续着话题：“我不知道木匠的墨斗里是否用过这种草做墨汁，只晓得这草很神奇，可以促使黑发和眉毛生长，还可以止血。以前扯猪草最喜欢找墨斗草，它叶子肥厚，肉质茎嫩嫩的，猪喜欢吃。”
提起墨斗草，我以为自己对它也是熟悉的。毕竟我小时候不止一次地观察过它，拿它的花朵跟向日葵花比较。它跟向日葵长得太像，虽然只有小朋友的指甲盖那么大，但花托、花朵以及种子的样子，除了花瓣颜色不同外，简直如出一辙，就是袖珍版的葵花。我还掰开过像针头一样的种子翻来覆去地把玩过。我小时候就直接叫它“野葵花”。
说是熟悉墨斗草，我却想不起关于它的其它任何信息，看来小时候仅仅是对它的花朵感兴趣而已。可大姐对墨斗草的了解就不一样了，一提起来，好像有说不完的话题。整个散步时间，她都在讲关于这种草的故事。
大姐长我近十岁，在我记事的童年里，她已经没有上学了，像大人一样承担着繁重的劳动任务，每天上田间地头干农活，还要扯猪草、做家务等。
大姐是家里第一个孩子，因为家里太穷，即便父母宠爱她，仍不能给她一个幸福欢笑的童年。她从小就帮着家里干活，后来上学了，每天除了带着简易的学具，还得背一个大大的背篓进校园，放学后扯满一背篓猪草才可回家。
背着背篓去上学，成为大姐读书年代最深刻的记忆。
关于墨斗草，她讲起了读书期间发生的一件事。
就在初二下册期末考试的那个早上，大姐跟往常一样简单收拾了书包，带上背篓就去上学了。天气还早，上学的孩子都还没有出门，她另寻了山边一条很少有人走的小道绕着去上学，目的是打探一下沿路能否扯到猪草，考试一结束就可以直奔那个方向去。
远远的，她看见山坳里一片嫩生生的草，迫不及待地跑过去。一簇簇油绿的墨斗草带着露珠正迎着晨风轻轻摇晃，大姐高兴坏了，三步两步冲到跟前，忙不迭地扔下背篓就开始拔草。可起身时，眼前一个坟头，她吓得一个趔趄，差点坐了下去，手上的草什么时候掉的都不知道。她慌忙退出草丛才发现，这片茂密的墨斗草里，散布着多个坟堆，分明就是一个坟场。从小就胆小怕鬼的大姐吓得拔腿就跑，跑了一段才想起背篓，那是无论如何都不能丢弃的，何况背篓里还有书包。她快哭了，犹豫了好一会儿，才咬着牙哆哆嗦嗦地冲了回去。她一只手拖着背篓飞跑，头都没抬一下，一口气就跑回了平常上学的公路上。
她瘫软在路边，很久都没回过神来。
上学的孩子陆续出门了，大姐才缓缓站起身来，扯扯凌乱的衣裤，然后背着背篓向学校走去。
上课了，老师拿着一叠卷子，开始考试了。大姐在书包里左掏右掏，终于找到那支小小的铅笔。可是不巧，刚才在奋力奔跑时，笔尖已经给撞断了。没有小刀，周围的同学都没有。谁也没有多的笔，大姐只好呆呆地坐在课桌前，等待时间一分一秒地过去。她摊着手，手上满是墨斗草留下的黑色汁痕，像染了墨汁一样，脏兮兮的。她使劲地搓呀搓呀，可怎么搓也搓不掉，看着同学们低头认真地写呀写，心里更是着急，如坐针毡。她渴望有一支笔，期待老师能看到她，能帮帮她，没有笔借把小刀也是可以的。她几次鼓足勇气举了手，可是，老师一直坐在讲台边改作业，从考试开始到结束也没看一眼台下。大姐沮丧地盯着自己黑黢黢的手，想着那片墨斗草，要是现在没有丢掉那些草，榨出草汁装在砚台里，用竹签蘸着书写，是否可以写出字来呢？
一茬一茬的胡思乱想后，终于交卷了，大姐第一次交了一张连姓名都没写的试卷。
第二天，老师一一公布成绩，当提到大姐的时候变得有些生气。他提起那张白卷在空中晃了晃，眼光在教室里扫了一圈，然后狠狠地盯了大姐一眼：“大家看看，这就是陈琼的试卷，考了个零瓜蛋！”同学们立刻哄堂大笑，大家都齐刷刷地送来异样的目光。
那一刻，大姐无地自容。
本来就穷得给不起学费读书，加上一张零分试卷的嘲笑，大姐的学生时代终结了。那一年，大姐才14岁。
时隔四十多年的今天，大姐已经靠自己的曲折奋斗住进大城市，过上了舒适的生活，可讲起这段经历，她的心情仍然是复杂的。如果换了我，可能会更伤心吧，因为我单是听着都特别特别地难过。
不过，大姐没我想那样心情低落，她讲完这段眉头就舒展了，接着又讲起墨斗草的其它故事。
她滔滔不绝地讲着，说以前的人们常用墨斗草来治病，比如多次涂抹头皮，可以让白发变黑；涂抹眉骨，可以让掉了的眉毛再生。牲口做绝育手术了，不用缝针，扯一把墨斗草给它吃了就可以止血，等等。
我津津有味地听着，可大姐说着说着笑了起来，她说，不确定这些内容是不是真的，都是听大人传的，没有亲眼见过。我也笑笑：“没关系，就当作是真的吧，这草挺能耐的。”
当大姐说“还有人管墨斗草叫还魂草”时，我对手中的这株草更添敬慕，难不成武侠小说里的九阴还魂草就是这玩意儿？也太神奇了吧！就在我浮想联翩时，大姐解释了还魂草之“还魂”，其实不是人吃了它能起死回生，而是它的生命力很强，就算干枯了，只要遇上水又会恢复生机。
我赶紧拔了一株墨斗草，开心地对大姐说：“这个我们倒可以试试，放它几天，待它干枯后再给它浇水，看它能不能真还魂。”
大姐淡淡地笑笑，默许了我的做法。我就这样带了一株墨斗草回家。
我再次观察起墨斗草来，就像童年里拿它一次次跟向日葵作比较。
这株带根的墨斗草被清洗得干干净净，放在大理石台上。我每隔几个小时就去观察一次，拍一次照片。
活生生的墨斗草在三伏天里，几个小时就迅速地失去水分，干瘪的样子生机全无。我突然有些悲伤，这株墨斗草经历的就像大姐小时候的遭遇一样。我如果不伤害它，它可以自自然然地长大，自自然然地开花结果，不用去体验痛苦的还魂过程。
时隔十个小时，我把叶片干枯的墨斗草浸入水中，期待它能像传说中那样还魂归来，然后我送它回到当初采摘的地方。
（作者系开州区汉丰第五小学教师）
我接过这株草仔细看了看，发现就是我小时候叫“野葵花”的草，田坎上，林地里，或者是在溪沟边等潮湿一点的地方随处可见。今天第一次听大姐叫出它的学名儿，感觉甚是有趣，立马联想起了以前的木工用品中有个叫墨斗的工具，忍不住问：“与以前木匠用的那个墨斗有关吗？”
大姐指着我手中的植株，我发现墨斗草断茎处正在渗出亮晶晶的汁液，不一会儿就变得黑糊糊的了。她说：“你看你看，这草流出的液体在变黑，过一会儿就会像墨汁一样，这应该就是墨斗草名字的来历。”
我仔细观察着墨斗草的伤口，看汁液一点点染黑了我的手指。姐姐继续着话题：“我不知道木匠的墨斗里是否用过这种草做墨汁，只晓得这草很神奇，可以促使黑发和眉毛生长，还可以止血。以前扯猪草最喜欢找墨斗草，它叶子肥厚，肉质茎嫩嫩的，猪喜欢吃。”
提起墨斗草，我以为自己对它也是熟悉的。毕竟我小时候不止一次地观察过它，拿它的花朵跟向日葵花比较。它跟向日葵长得太像，虽然只有小朋友的指甲盖那么大，但花托、花朵以及种子的样子，除了花瓣颜色不同外，简直如出一辙，就是袖珍版的葵花。我还掰开过像针头一样的种子翻来覆去地把玩过。我小时候就直接叫它“野葵花”。
说是熟悉墨斗草，我却想不起关于它的其它任何信息，看来小时候仅仅是对它的花朵感兴趣而已。可大姐对墨斗草的了解就不一样了，一提起来，好像有说不完的话题。整个散步时间，她都在讲关于这种草的故事。
大姐长我近十岁，在我记事的童年里，她已经没有上学了，像大人一样承担着繁重的劳动任务，每天上田间地头干农活，还要扯猪草、做家务等。
大姐是家里第一个孩子，因为家里太穷，即便父母宠爱她，仍不能给她一个幸福欢笑的童年。她从小就帮着家里干活，后来上学了，每天除了带着简易的学具，还得背一个大大的背篓进校园，放学后扯满一背篓猪草才可回家。
背着背篓去上学，成为大姐读书年代最深刻的记忆。
关于墨斗草，她讲起了读书期间发生的一件事。
就在初二下册期末考试的那个早上，大姐跟往常一样简单收拾了书包，带上背篓就去上学了。天气还早，上学的孩子都还没有出门，她另寻了山边一条很少有人走的小道绕着去上学，目的是打探一下沿路能否扯到猪草，考试一结束就可以直奔那个方向去。
远远的，她看见山坳里一片嫩生生的草，迫不及待地跑过去。一簇簇油绿的墨斗草带着露珠正迎着晨风轻轻摇晃，大姐高兴坏了，三步两步冲到跟前，忙不迭地扔下背篓就开始拔草。可起身时，眼前一个坟头，她吓得一个趔趄，差点坐了下去，手上的草什么时候掉的都不知道。她慌忙退出草丛才发现，这片茂密的墨斗草里，散布着多个坟堆，分明就是一个坟场。从小就胆小怕鬼的大姐吓得拔腿就跑，跑了一段才想起背篓，那是无论如何都不能丢弃的，何况背篓里还有书包。她快哭了，犹豫了好一会儿，才咬着牙哆哆嗦嗦地冲了回去。她一只手拖着背篓飞跑，头都没抬一下，一口气就跑回了平常上学的公路上。
她瘫软在路边，很久都没回过神来。
上学的孩子陆续出门了，大姐才缓缓站起身来，扯扯凌乱的衣裤，然后背着背篓向学校走去。
上课了，老师拿着一叠卷子，开始考试了。大姐在书包里左掏右掏，终于找到那支小小的铅笔。可是不巧，刚才在奋力奔跑时，笔尖已经给撞断了。没有小刀，周围的同学都没有。谁也没有多的笔，大姐只好呆呆地坐在课桌前，等待时间一分一秒地过去。她摊着手，手上满是墨斗草留下的黑色汁痕，像染了墨汁一样，脏兮兮的。她使劲地搓呀搓呀，可怎么搓也搓不掉，看着同学们低头认真地写呀写，心里更是着急，如坐针毡。她渴望有一支笔，期待老师能看到她，能帮帮她，没有笔借把小刀也是可以的。她几次鼓足勇气举了手，可是，老师一直坐在讲台边改作业，从考试开始到结束也没看一眼台下。大姐沮丧地盯着自己黑黢黢的手，想着那片墨斗草，要是现在没有丢掉那些草，榨出草汁装在砚台里，用竹签蘸着书写，是否可以写出字来呢？
一茬一茬的胡思乱想后，终于交卷了，大姐第一次交了一张连姓名都没写的试卷。
第二天，老师一一公布成绩，当提到大姐的时候变得有些生气。他提起那张白卷在空中晃了晃，眼光在教室里扫了一圈，然后狠狠地盯了大姐一眼：“大家看看，这就是陈琼的试卷，考了个零瓜蛋！”同学们立刻哄堂大笑，大家都齐刷刷地送来异样的目光。
那一刻，大姐无地自容。
本来就穷得给不起学费读书，加上一张零分试卷的嘲笑，大姐的学生时代终结了。那一年，大姐才14岁。
时隔四十多年的今天，大姐已经靠自己的曲折奋斗住进大城市，过上了舒适的生活，可讲起这段经历，她的心情仍然是复杂的。如果换了我，可能会更伤心吧，因为我单是听着都特别特别地难过。
不过，大姐没我想那样心情低落，她讲完这段眉头就舒展了，接着又讲起墨斗草的其它故事。
她滔滔不绝地讲着，说以前的人们常用墨斗草来治病，比如多次涂抹头皮，可以让白发变黑；涂抹眉骨，可以让掉了的眉毛再生。牲口做绝育手术了，不用缝针，扯一把墨斗草给它吃了就可以止血，等等。
我津津有味地听着，可大姐说着说着笑了起来，她说，不确定这些内容是不是真的，都是听大人传的，没有亲眼见过。我也笑笑：“没关系，就当作是真的吧，这草挺能耐的。”
当大姐说“还有人管墨斗草叫还魂草”时，我对手中的这株草更添敬慕，难不成武侠小说里的九阴还魂草就是这玩意儿？也太神奇了吧！就在我浮想联翩时，大姐解释了还魂草之“还魂”，其实不是人吃了它能起死回生，而是它的生命力很强，就算干枯了，只要遇上水又会恢复生机。
我赶紧拔了一株墨斗草，开心地对大姐说：“这个我们倒可以试试，放它几天，待它干枯后再给它浇水，看它能不能真还魂。”
大姐淡淡地笑笑，默许了我的做法。我就这样带了一株墨斗草回家。
我再次观察起墨斗草来，就像童年里拿它一次次跟向日葵作比较。
这株带根的墨斗草被清洗得干干净净，放在大理石台上。我每隔几个小时就去观察一次，拍一次照片。
活生生的墨斗草在三伏天里，几个小时就迅速地失去水分，干瘪的样子生机全无。我突然有些悲伤，这株墨斗草经历的就像大姐小时候的遭遇一样。我如果不伤害它，它可以自自然然地长大，自自然然地开花结果，不用去体验痛苦的还魂过程。
时隔十个小时，我把叶片干枯的墨斗草浸入水中，期待它能像传说中那样还魂归来，然后我送它回到当初采摘的地方。
（作者系开州区汉丰第五小学教师）