又至年杪，约了三五好友临湖品茗，脑海里自然生出一联平仄音韵：“浓淡一壶生静好，浮沉半世寄清欢。”接触诗词几载，今年算是真正与之相携，空闲时不是在读诗词就是在写诗词，以至于在寻常得不能再寻常的日子里，也能获得盈盈的诗意。打开文档，一年来创作的两百多首绝句、五十余首律诗、六十余首词，还有近三百条的对仗练习。徘徊于字里行间，人事景物里的喜怒哀乐历历在目，温婉、亲切又深沉。
　　“一摞诗笺起序言，寻词觅句入黄昏。”这是我创作的第一首绝句里的第一个句子，从这首诗后，便有了无数个诗意的清晨和黄昏。三百多个日子过去了，但我仍清晰地记得写这首诗的心路历程。那时正是疫情居家期间，整日里在一百余平方米的空间里走来走去，有大把的时间无处安放。于是我把老早就囤在家的几大本崭新的诗词类书籍搬了出来。学诗的愿望已经很久，终于找到了一个正式的打开方式——有幸邀请了近二十个兴趣相投的诗友，资深的五位做老师，其他人做学员。随后，建了一个微信群，我们便开始了每天的诗词打卡学习。
　　一百天的时间，同样在狭小的家庭空间，因为有了执着的事情可做，没再觉得局促和无聊。疫情解封后，我们这群人都找到了创作诗词的大门。大家各自回到各自的工作岗位后，一些人便将诗词打包封存，专心讨生活去了，而另一些人跟我一样喜欢上了诗词，工作之余仍坚持学习和创作。
　　很多年没有过这种沉浸式学习了，一百天的专注让我再次找到学生时代的状态，无比快乐和享受。我明显感到，学诗让我自觉摒弃了一些无关紧要的人和事，生活冷不丁就冒出一些小惊喜或者小幸福。虽然后来也遇到很多事情干扰，想要放弃时，我就慢下来或者干脆停下学习的脚步，专心整理前面创作的作品。没想到翻看作品就像翻看老照片一样过瘾，那些平面普通的汉字组成各异的诗句，总是吸引我一遍遍地回味咀嚼。躺在诗句背后的日子也跟着鲜活起来，悲的已经不悲，喜的却仍旧欢喜。“回看日日穿今古，一页书香一页诗。”我很确定，这样的日子就是自己钟情的样子。于是在无数个分裂的自我中再次拎出正念的那一部分进行强化，稍事调整，继续投入诗词学习中。
　　没想过要成为什么诗人，只是单纯地觉得，生活需要集中精力才有惊喜，生活需要努力践行才有幸福感。犹记立春之日我和女儿之间的约定，我说我用一年时间学懂诗词，女儿说她用一年改变不喜欢的生活状态。今天，我从容地梳理自己的答卷，乐呵呵地给自己打了个优秀。不知女儿还记不记得当初的约定，会不会在年底的时候也做个盘点。当然，我不会纠结女儿到底有没有遵守这个约定，因为人在各个阶段的领悟值和成长值有所不同。只要孩子在正常地生活，一切可以慢慢来调适，不用慌张。
　　去过的一些地方，经历的一些事情，我有时也突发奇想，除了照片和视频，也尝试用诗句来怀念一遍。回到老家，行走沙滩：“遥忆儿时寻趣处，单车摇摆浦河周。”想起儿时追露天电影：“剧情总是起黄昏，一幕星空十里屯。”看到遍野整修的空房子：“谁道此间无眷恋，一门锁住是乡愁。”行走海南，高大的椰树在风中令人畅想：“咸风挥动青椰扇，翻尽天涯步韵诗。”游阆中古城：“一城古意一城秋，百巷风光百巷搜。”访北川旧县城地震遗址：“骨血新生桑梓林，郁郁遮丘垄。”在藏区草原看到石经墙外行拜的藏民：“虔诚行者，经筒持手，轮转春秋。”
　　诗词，正在全面影响我的生活，让我于不经意间多了一份雅兴和坦然。顺应流年，迎清晨，送黄昏，我在诗意里成长，渐渐悟出了一种本真：不管晴雨还是寒暖，入了眼便是风景，入了心就是生活。我愿意拈起诗意的笔来，铺展一卷真实可爱的人间烟火。
　　时间紧凑而不焦灼，我还能在工作和学诗之外做一些喜欢的事情，比如养花、养猫等。一盆天竺葵在我的精心照料下格外茂盛，四季都在开花，越来越寒冷的今天，仍开有几团火红镶嵌在油油的绿中，那勃勃生机让人一见就满心欢喜。喜欢这样的植物，于是在生日这个特别的日子里，也选择穿上了与天竺葵花同色系的衣服，希望自己也能像这种花儿一样，坦然面对高温与寒冷，四季都那么淡定优雅。生日在年末，习惯在生日这天做个小结，今年就自己填一首词来表达。祝愿自己生日快乐，祝愿自己明年也这样快乐写小结，祝愿往后余生，都做自己喜欢的样子。
　　减字木兰花·天竺葵
　　英英簇簇，自在芳园非显族。也爱风流，肥绿丛中抛绣球。
　　一方新丽，含笑回眸生暖意。不慕名媛，只此深情度岁年。
　　（作者系开州区汉丰第五小学教师）