构建儿童青少年心理健康服务网络
今年10月10日是第三十二个“世界精神卫生日”,主题是“促进儿童心理健康,共同守护美好未来”。国家卫生健康委今天举行新闻发布会,介绍促进儿童心理健康有关情况,呼吁全社会共同关注儿童青少年心理健康,增进健康福祉。
国家卫生健康委医政司副司长李大川说,心理健康是儿童青少年健康的重要组成部分,国家卫生健康委会同有关部门开展了一系列工作。加强儿童社会心理服务体系的建设,构建儿童青少年心理健康的服务网络,印发《关于加强心理健康服务的有关意见》,其中专门就做好儿童青少年心理健康作出具体部署。同时,在全国开展社会心理服务体系的试点工作。
教育部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培俊说,今年4月,教育部、国家卫生健康委等17个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,对学生心理健康工作作出全面部署,明确了学生心理健康工作的总体思路。
强调以促进学生全面发展、健康成长为总体目标,要培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和和乐观向上的心理品质。明确了各级政府部门加强学生心理健康工作的职责,强调多部门联合、医教体融合、家校社协同,共同促进学生心理健康,同时把学生心理健康工作纳入省级人民政府履行教育职责的评价,作为学校办学水平评估和领导班子年度考核的一项重要指标,根据需要加大经费支持。
(来源:《人民日报》)
国家卫生健康委医政司副司长李大川说,心理健康是儿童青少年健康的重要组成部分,国家卫生健康委会同有关部门开展了一系列工作。加强儿童社会心理服务体系的建设,构建儿童青少年心理健康的服务网络,印发《关于加强心理健康服务的有关意见》,其中专门就做好儿童青少年心理健康作出具体部署。同时,在全国开展社会心理服务体系的试点工作。
教育部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培俊说,今年4月,教育部、国家卫生健康委等17个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,对学生心理健康工作作出全面部署,明确了学生心理健康工作的总体思路。
强调以促进学生全面发展、健康成长为总体目标,要培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和和乐观向上的心理品质。明确了各级政府部门加强学生心理健康工作的职责,强调多部门联合、医教体融合、家校社协同,共同促进学生心理健康,同时把学生心理健康工作纳入省级人民政府履行教育职责的评价,作为学校办学水平评估和领导班子年度考核的一项重要指标,根据需要加大经费支持。
(来源:《人民日报》)