谭燕带领幼儿到大自然寻春。（受访者供图）

　　K 教育时空
　　本报记者 邓青春
　　去年11月中旬，由市教委组织的重庆市首届幼儿园保育员基本功大赛市级现场决赛在潼南区举行。经过保育基础测试、情境模拟实作及答辩等多个环节的角逐，和谦镇快乐宝贝幼儿园保育老师谭燕从104名选手中脱颖而出，荣获一等奖。
　　这名“90后”保育老师，怀揣着对幼教事业的无限热忱，在长达10年的保育工作中，兢兢业业，耐心呵护每名幼儿的成长，通过自身努力赢得了这份殊荣。但谭燕表示，这并不是她一个人的荣誉，而是和谦镇快乐宝贝幼儿园始终坚守“以爱润心，用心育人”教育理念结出的硕果。
　　用爱呵护
　　开窗通风、摆放桌椅、准备好干净的水杯和毛巾……每天清晨，当第一缕阳光洒进幼儿园，谭燕就早早来到教室，开始一天的准备工作，用舒适的环境和热情的服务迎接幼儿入园。
　　“我既然选择了这个职业，就要全心全意为幼儿服务。”谭燕说，作为一名保育老师，应该把爱倾注到每名幼儿身上。在工作中，她注重掌握每名幼儿性格特点、生活习惯，以《幼儿园工作规程》《幼儿园保育教育质量评估指南》《重庆市幼儿园一日生活行为细则（试行）》为指导，引导幼儿全面发展。
　　小班幼儿刚入园时，经常会出现哭闹、不想入园等现象。谭燕深知，这是因为幼儿刚刚离开家人，比较缺乏安全感，渴望被爱呵护。在她看来，语言沟通交流尽管十分重要，但肢体语言的作用更不容忽视。
　　当幼儿入园时，谭燕会走上去牵住他们的小手，让他们感受到老师真切的爱；当幼儿午睡想爸爸妈妈时，她会走到幼儿的床前轻拍幼儿的身体，给他们讲故事、盖被子，直到他们安然熟睡。
　　班里有一名叫小丽的女孩，刚入园时，喜欢乱用其他同学的毛巾、水杯，还经常哭闹。有一天下午，小丽独自坐在小椅子上前后晃动着，为了她的安全考虑，谭燕打算上前引导，却发现小丽的行为另有深意，是为了将椅子摆放整齐。“小丽好乖，椅子摆放的好整齐哦。”小丽的每一次进步，谭燕都会在全班同学面前表扬她，不到一个学期，小丽的进步大到让家长感到十分惊讶。
　　“我们要善于发现、细心捕捉，用爱心对待每一名幼儿。”谭燕说，幼儿就像美丽的花朵，需要非常精心的呵护，只要时机成熟，他们就会馥郁芬芳。
　　用心陪护
“关心幼儿健康成长，不仅要在生活上无微不至地照顾，还要注重他们的心理健康和情感需求。”谭燕说，只有用心倾听幼儿的心声，用温暖的话语和拥抱给予他们安慰和鼓励，才会得到幼儿的认可。
　　对于那些性格内向、胆小的幼儿，谭燕会给予更多的关注和陪伴，帮助他们逐渐融入集体，变得开朗自信。她善于观察幼儿的情绪变化，发现有人心情不好时，她会主动上前询问。她用自己的爱和关怀，让每一名幼儿感受到家的温暖。
　　为了提升自己的幼儿保育知识与能力，谭燕积极向有经验的同事请教，自学相关的业务书籍。在保育工作岗位上，她很快就琢磨出门道，那就是要“勤”：手脚要勤快利落，脑子也要勤快，要勤于思考、勤于总结、勤于发现，认真反思日常工作，以便更好地改进。
　　10年来，谭燕陪伴过的幼儿不计其数，有让她至今都记忆犹新的“小调皮”，也有让她想起来就倍感温暖的“小天使”。她无微不至地照顾每一名幼儿的生活起居，用爱心、耐心、细心赢得了幼儿的信任和依赖。
　　用情守护
　　当幼儿在游戏中不小心摔倒时，她会迅速地跑过去，仔细检查幼儿是否受伤，并给予安慰和鼓励；当幼儿之间发生矛盾时，她会耐心地倾听他们的诉说，引导他们学会分享、合作和友好相处……在日常活动中，谭燕总是密切关注着幼儿的一举一动，向他们传递了无限的宽容和理解、信任和鼓励。
　　“安全工作是我们保教工作中的重中之重。”谭燕说，她定期对教室进行全方位的安全检查，不放过任何一个安全隐患。她时刻提醒幼儿不玩危险游戏、不攀登高物、不互相推搡、不随意触摸危险物品。她用生动的案例耐心为幼儿讲解防火、防水、防电知识，提高他们的安全防护意识。面对突发状况时，她沉着冷静应对，每一个细节都做到一丝不苟。这份责任，不仅是职业的基本要求，更是对每一名幼儿的全力守护。
　　谭燕热情对待每一位家长，注意和家长进行沟通，仔细了解幼儿在家里的表现，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长意见建议，让家园互通为孩子提供优质成长环境。
　　爱始于辛劳，归于平凡。作为幼儿园保育教师，或许没有惊天动地的伟大壮举，但谭燕日复一日的坚守与付出，如同点点微光，在幼儿的生命中留下温暖而明亮的痕迹。我们相信，未来的日子里，她将以师德为帆，以师风为桨，在幼教的广阔海洋中乘风破浪，绽放属于自己的最美光芒。