目标引领向未来 携手精进谋发展
本报记者 邓青春
这里的校园绿意盎然、整洁有序；这里的课堂，教学相长、其乐融融；这里的学生，智慧阳光、朝气勃勃；这里的老师，科学施教、神采奕奕……
去年，和谦学校中考平均分达527分，比重点高中录取线高出10多分，名列同类学校前茅；该校被区教委命名为艺术特色学校；该校“五三三”防溺水工作经验得到区政府领导充分肯定，并受邀在海南省海口市举办的第14届中国教育学会中小学安全教育与安全管理专委会上作经验交流。
是什么让这个平凡的学校变得如此不平凡？“这得益于和谦镇党委、政府高度重视教育事业发展，支持学校各项工作，学校全体教职工像水一样融合在一起，紧紧抱成一团，形成了一个坚强有力的团队。”和谦学校党支部书记、校长廖代艮如是说。
德育为重培桃李
学校教育就是培养人的事业，但应该怎样培养呢？这是教育改革的重要内容。和谦学校的领导班子经过集体反复研究，大家一致认为，学校工作的根本在于思想工作。
为此，和谦学校结合实际，提出以“四个10分钟”“五个突出”为载体的全员德育。该校以“德育”为引领培养学生核心素养，培养学生心怀祖国，放眼世界的家国情怀和国际视野；以“智育”为突破培养学生核心素养，提升课堂教学、分层作业设计优化；以“艺体”教育为抓手培养学生核心素养，开展各类特色社团活动。
“四个10分钟”即每天中午利用10分钟欣赏音乐，陶冶学生情操，提升学生艺术修养；利用10分钟听广播新闻，拓宽学生的视野，培养学生社会责任意识；利用10分钟听校园广播，培养学生写作和主持能力；利用10分钟开展演讲与速算，培养学生演讲口才和计算能力，提升学生的综合素养。
“五个突出”即突出党建带团建引领作用、突出思想政治教育地位、突出潜移默化、突出寓教于乐、突出净化环境。德育带来的改变显而易见：学校各办公室、各功能室、各教室、厨房、厕所干净整洁；校内生机勃勃，琅琅书声、优美歌声、欢快笑声，声声悦耳；形式多样的校园活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，学生得到了全面发展和健康成长。
去年，该校荣获区教委德育考核一等奖，学校团委被评为区级“五四”红旗团委，教师罗小涵获得区级“优秀团员”荣誉称号，学生黎鑫荣获重庆市红领巾争章活动“四星”奖章。学校师生自编自演的舞蹈《远山情》荣获2023年开州区中小学生艺术节一等奖并参加全区展演，学校荣获2023年开州区中小学生艺术节优秀组织奖。
课改为重促成长
改变学校，从改变课堂开始。
那究竟怎样的课堂改革，才能让师生身心愉悦，适合学生成长的需要？
和谦学校给出的答案是——以“四五”模式校本研修法全面促进教师专业成长与发展。
“四五”模式即通过展示课、汇报课、精品课、预约课、推门课“五种课型”，提供课例分析，提升课堂效率；通过每学年一次教师基本功大赛、每期一次教研月活动、每月一次同课异构活动、每周一次教师论坛活动、每天一次常规展示活动“五个评比”，提供展示平台，尽显综合素养；通过专家引领、专题培训、跟岗学习、主题读书、经验分享“五类培训学习”，提供学习资源，营造良好学习风气；通过试卷分析、教学反思、读书心得、论文撰写、课题研究“五项总结提高”，提供反思机会，全面提升能力。
为提高课堂效率，该校开展成熟教师、骨干教师、党员教师上示范课活动，为青年教师树立榜样；开展青年教师上合格课、汇报课活动，鼓励青年教师走上展示才华的舞台，促进快速成长；开展组内师徒结对活动，让徒弟迅速成长；积极组织教师参加各类赛课、作业设计活动，通过教研团队、磨课团队的集体力量，为老师们走出校门、跨过片区、走出开州打下了坚实基础。
和谦学校主动作为，严格落实“双减”政策下的作业设计，并提出作业设计应基于课程标准，体现整合意识，再通过创新作业的表现形式来实现立德树人的育人目标。和谦学校结合学生发展和学科特点，实行作业减量增质、分层自选、个性创新，让学生真正实现自主选择作业，掌握作业的主动权。该校还采取请进来、走出去、本地研方式，促进教师成长。即请进名师、专家到校指导，到城区学校分期分批分学科跟岗影子学习，到市内市外聆听名师名家示范课、专题讲座，以及开展和谦学校大讲堂活动。
去年，该校谭小霞、曹琪、陈莉、李垚、朱鑫、向思思、徐健、刘娇、叶宏池等9名教师荣获片区赛课等级奖；谭小霞、曹琪、李垚、朱鑫、向思思等5名教师荣获区级赛课等级奖，特别是李垚荣获区级化学现场赛课一等奖，马晓晓两次荣获市级演讲比赛二等奖。
安全为重润心田
运球、传球、突破、抢断、投篮、扣篮……在和谦学校平整漂亮的篮球场，只见学生们生龙活虎，大显身手。“我每天晚饭前都要打一场篮球。”九年级（1）班学生程元宝说，以前学校的篮球场凹凸不平，尘土飞扬，想运动一下都不方便。
为打造优美的校园环境，该校争取项目资金90万元，硬化运动场2000平方米，屋顶治漏1000平方米，新增班班通4套，启动办公楼新建厕所100平方米。同时，该校还投资30万元，新增幼儿大型玩具、新添置更换了教师办公室空调、电脑、打印机等办公设备，为师生创造了良好的工作学习环境。
以人为本，平安为先。为打造平安校园，该校通过建章立制、细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个角落、每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
该校建立联防机制，加强交通管理，通过短信家校互动、交通疏导图分流、交警队员督导、家委会成员协助、保安与护学岗引导来保障师生的交通安全。重点组织开展“莎姐守未”“防欺凌、防性侵”“校园安全突出问题整治”等一系列专项行动，增强师生的安全意识。
该校还落实“五三三”举措，扎实推进防溺水工作。“五”即“五落实”：每天放学前进行一次防溺水警示呼号，让学生“以声音示警”；每天唱听一次防溺水之歌，让学生“以音乐示警”；每周观看一次防溺水安全警示片，让学生“以影像示警”；每月开展一次防溺水主题活动，让学生“以活动示警”；每期组织一次防溺水感知体验，让学生“以情景示警”。
第一个“三”即“三机制”：建立教师巡河机制，每天放学后由校领导带队，值周教师和校园保安进行巡逻劝导；建立家校共管机制，定期推送防溺水安全知识，敦促家长落实校外安全监护责任；建立部门联动机制，加强与属地政府、派出所和村社区联动，在水域周边设置安全隔离带，落实一牌、一圈、一绳、一杆“四个一”建设，确保重点水域岸线全覆盖。
第二个“三”即“三盲区”：加强重点时段宣传，通过向家长推送防溺水安全知识、组织学生做防溺水手抄报等方式，加大重点时段教育提醒；加强隐蔽水域管理，会同属地政府及有关部门全面排查整治辖区无盖窨井等水域隐患；加强特殊人群关爱，通过教师家访等多种形式，加强农村留守儿童探访和安全提醒。
这里的校园绿意盎然、整洁有序；这里的课堂，教学相长、其乐融融；这里的学生，智慧阳光、朝气勃勃；这里的老师，科学施教、神采奕奕……
去年，和谦学校中考平均分达527分，比重点高中录取线高出10多分，名列同类学校前茅；该校被区教委命名为艺术特色学校；该校“五三三”防溺水工作经验得到区政府领导充分肯定，并受邀在海南省海口市举办的第14届中国教育学会中小学安全教育与安全管理专委会上作经验交流。
是什么让这个平凡的学校变得如此不平凡？“这得益于和谦镇党委、政府高度重视教育事业发展，支持学校各项工作，学校全体教职工像水一样融合在一起，紧紧抱成一团，形成了一个坚强有力的团队。”和谦学校党支部书记、校长廖代艮如是说。
德育为重培桃李
学校教育就是培养人的事业，但应该怎样培养呢？这是教育改革的重要内容。和谦学校的领导班子经过集体反复研究，大家一致认为，学校工作的根本在于思想工作。
为此，和谦学校结合实际，提出以“四个10分钟”“五个突出”为载体的全员德育。该校以“德育”为引领培养学生核心素养，培养学生心怀祖国，放眼世界的家国情怀和国际视野；以“智育”为突破培养学生核心素养，提升课堂教学、分层作业设计优化；以“艺体”教育为抓手培养学生核心素养，开展各类特色社团活动。
“四个10分钟”即每天中午利用10分钟欣赏音乐，陶冶学生情操，提升学生艺术修养；利用10分钟听广播新闻，拓宽学生的视野，培养学生社会责任意识；利用10分钟听校园广播，培养学生写作和主持能力；利用10分钟开展演讲与速算，培养学生演讲口才和计算能力，提升学生的综合素养。
“五个突出”即突出党建带团建引领作用、突出思想政治教育地位、突出潜移默化、突出寓教于乐、突出净化环境。德育带来的改变显而易见：学校各办公室、各功能室、各教室、厨房、厕所干净整洁；校内生机勃勃，琅琅书声、优美歌声、欢快笑声，声声悦耳；形式多样的校园活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，学生得到了全面发展和健康成长。
去年，该校荣获区教委德育考核一等奖，学校团委被评为区级“五四”红旗团委，教师罗小涵获得区级“优秀团员”荣誉称号，学生黎鑫荣获重庆市红领巾争章活动“四星”奖章。学校师生自编自演的舞蹈《远山情》荣获2023年开州区中小学生艺术节一等奖并参加全区展演，学校荣获2023年开州区中小学生艺术节优秀组织奖。
课改为重促成长
改变学校，从改变课堂开始。
那究竟怎样的课堂改革，才能让师生身心愉悦，适合学生成长的需要？
和谦学校给出的答案是——以“四五”模式校本研修法全面促进教师专业成长与发展。
“四五”模式即通过展示课、汇报课、精品课、预约课、推门课“五种课型”，提供课例分析，提升课堂效率；通过每学年一次教师基本功大赛、每期一次教研月活动、每月一次同课异构活动、每周一次教师论坛活动、每天一次常规展示活动“五个评比”，提供展示平台，尽显综合素养；通过专家引领、专题培训、跟岗学习、主题读书、经验分享“五类培训学习”，提供学习资源，营造良好学习风气；通过试卷分析、教学反思、读书心得、论文撰写、课题研究“五项总结提高”，提供反思机会，全面提升能力。
为提高课堂效率，该校开展成熟教师、骨干教师、党员教师上示范课活动，为青年教师树立榜样；开展青年教师上合格课、汇报课活动，鼓励青年教师走上展示才华的舞台，促进快速成长；开展组内师徒结对活动，让徒弟迅速成长；积极组织教师参加各类赛课、作业设计活动，通过教研团队、磨课团队的集体力量，为老师们走出校门、跨过片区、走出开州打下了坚实基础。
和谦学校主动作为，严格落实“双减”政策下的作业设计，并提出作业设计应基于课程标准，体现整合意识，再通过创新作业的表现形式来实现立德树人的育人目标。和谦学校结合学生发展和学科特点，实行作业减量增质、分层自选、个性创新，让学生真正实现自主选择作业，掌握作业的主动权。该校还采取请进来、走出去、本地研方式，促进教师成长。即请进名师、专家到校指导，到城区学校分期分批分学科跟岗影子学习，到市内市外聆听名师名家示范课、专题讲座，以及开展和谦学校大讲堂活动。
去年，该校谭小霞、曹琪、陈莉、李垚、朱鑫、向思思、徐健、刘娇、叶宏池等9名教师荣获片区赛课等级奖；谭小霞、曹琪、李垚、朱鑫、向思思等5名教师荣获区级赛课等级奖，特别是李垚荣获区级化学现场赛课一等奖，马晓晓两次荣获市级演讲比赛二等奖。
安全为重润心田
运球、传球、突破、抢断、投篮、扣篮……在和谦学校平整漂亮的篮球场，只见学生们生龙活虎，大显身手。“我每天晚饭前都要打一场篮球。”九年级（1）班学生程元宝说，以前学校的篮球场凹凸不平，尘土飞扬，想运动一下都不方便。
为打造优美的校园环境，该校争取项目资金90万元，硬化运动场2000平方米，屋顶治漏1000平方米，新增班班通4套，启动办公楼新建厕所100平方米。同时，该校还投资30万元，新增幼儿大型玩具、新添置更换了教师办公室空调、电脑、打印机等办公设备，为师生创造了良好的工作学习环境。
以人为本，平安为先。为打造平安校园，该校通过建章立制、细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个角落、每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
该校建立联防机制，加强交通管理，通过短信家校互动、交通疏导图分流、交警队员督导、家委会成员协助、保安与护学岗引导来保障师生的交通安全。重点组织开展“莎姐守未”“防欺凌、防性侵”“校园安全突出问题整治”等一系列专项行动，增强师生的安全意识。
该校还落实“五三三”举措，扎实推进防溺水工作。“五”即“五落实”：每天放学前进行一次防溺水警示呼号，让学生“以声音示警”；每天唱听一次防溺水之歌，让学生“以音乐示警”；每周观看一次防溺水安全警示片，让学生“以影像示警”；每月开展一次防溺水主题活动，让学生“以活动示警”；每期组织一次防溺水感知体验，让学生“以情景示警”。
第一个“三”即“三机制”：建立教师巡河机制，每天放学后由校领导带队，值周教师和校园保安进行巡逻劝导；建立家校共管机制，定期推送防溺水安全知识，敦促家长落实校外安全监护责任；建立部门联动机制，加强与属地政府、派出所和村社区联动，在水域周边设置安全隔离带，落实一牌、一圈、一绳、一杆“四个一”建设，确保重点水域岸线全覆盖。
第二个“三”即“三盲区”：加强重点时段宣传，通过向家长推送防溺水安全知识、组织学生做防溺水手抄报等方式，加大重点时段教育提醒；加强隐蔽水域管理，会同属地政府及有关部门全面排查整治辖区无盖窨井等水域隐患；加强特殊人群关爱，通过教师家访等多种形式，加强农村留守儿童探访和安全提醒。